Педагогический класс
Из опыта работы школы по организации педагогического класса на уровне основного общего образования.
Аннотация: в данной статье описан опыт работы по функционированию психолого-педагогического класса в рамках элективных курсов по педагогике и психологии на базе муниципального общеобразовательного учреждения средней школы № 1 г. Наволоки. Представлены методы по выявлению педагогической одарённости и результаты участия обучающихся педагогического класса в Чемпионате «Worldskills Juniors» в компетенции «Дошкольное воспитание» на протяжении 5 лет.
В рамках реализации предпрофильной профориентации обучающихся на уровне основного общего образования с 1.09.2015 года на базе МОУ средняя школа №1 г.Наволоки функционирует педагогический класс. Выбор класса опирается на социальный запрос в форме предварительного анкетирования учащихся и родителей.
С целью реализации плана внеурочной деятельности МОУ средняя школа №1 г.Наволоки, в рамках межсетевого взаимодействия с «Кинешемским районным центром внешкольной работы», на базе данного класса реализуется рабочая программа курса «Введение в педагогику». Она имеет предпрофильную и профориентационную направленность. На занятиях школьникам показывается не только особенности профессии педагога, но и значимость ее для реформируемого российского общества. Кроме этого на базе педагогического класса ведётся курс по психологии «Расскажи мне обо мне», который способствует раскрытию у обучающихся своих внутренних потенциалов и потребностей, определении, посредством диагностики и тренингов, зоны ближайшего развития подростков. Курс носит воспитательный характер: прививается любовь к младшим, развивается толерантность, чувство взаимопомощи, школьники учатся общаться. Программы данных курсов рассчитаны на 2 года: 8 и 9 классы. Реализацию данных курсов и внеурочные педагогические мероприятия осуществляет педагог-психолог Шалаева Татьяна Сергеевна.
В рамках элективного курса по психологии «Расскажи мне обо мне» проводится комплексное психологическое обследование, с целью изучения профессиональных интересов, склонностей и способностей обучающихся данного класса, а также личностных качеств с использованием следующих методик: дифференциально-диагностический опросник Е.А. Климова, методика Йовайши, «Карта интересов» А.Е.Голомштока и другие.
На основании результатов, полученных при диагностическом обследовании, составляется портрет каждого школьника и выстраивается индивидуальная профессиональная траектория обучающегося. Актуальным нововведением, замечательно вписавшимся в план работы педагогического класса, стал всероссийский проект «Билет в будущее». Являясь педагогом-навигатором данного проекта, свожу воедино диагностику, проведённую мной с повторным диагностическим обследованием, проведённым на платформе проекта. При анализе полученных результатов, также выделяется группа школьников, выбирающих педагогические профессии.
Для знакомства с педагогическими профессиями спланированы и реализуются в ходе элективных курсов следующие мероприятия:
Посещение МДОУ детский сад № 1 г. Наволоки.
Шефская и волонтёрская помощь первоклассникам, а также проведение классных часов в начальном звене.
Помощь в проведении занятий в сенсорной комнате с детьми с ОВЗ.
Беседа с директором школы о профессии педагога: о должностных обязанностях, оплате труда и перспективах карьерного роста.
Организация и проведение занятий по исследовательской деятельности обучающихся, направленных на изучение личностных, психологических и профориентационных намерений школьников.
Организация и проведение Дня самоуправления, приуроченного к Дню учителя.
Особое внимание уделяется отбору и подготовке, из числа школьников педагогического класса, участников к Чемпионату «Worldskills Juniors» в компетенции «Дошкольное воспитание».
Для того, чтобы определиться с кандидатурой для участия в данном Чемпионате, анализируется психологический портрет каждого обучающегося данного класса и проводится среди школьников конкурс на звание «Лучший воспитатель». Школьники должны продемонстрировать разработанные конспекты и технологические карты занятий, написанию которых учились на элективных занятиях «Введение в педагогику» и провести друг на друге физкультминутки и фрагменты занятий. В итоге для представления Кинешемского района на региональный отборочный Чемпионат «Worldskills Juniors» в компетенции «Дошкольное воспитание» впервые от нашей школы в 2018 году был выбран Смирнов Илья. Ему предстояло на базе Кинешемского педагогического колледжа продемонстрировать экспертной комиссии своѐ мастерство в выразительном чтении и проведении беседы по книге с дошкольниками, разработать и провести виртуальную экскурсию в мобильном планетарии, а также разработать и провести занятие по робототехнике. Необходимо отметить, что роль детей выполняли волонтёры. По результатам экспертных оценок Илья был признан Победителем Областного Чемпионата в данной компетенции.
С 21 по 25 апреля 2018 года Илья, под руководством педагога-психолога школы, принял участие в отборочных соревнованиях в Финал VI Национального чемпионата «Молодые профессионалы» (WorldSkillsRussia) – 2018 в городе Ярославль, с чем он успешно справился.
На протяжении 2-х лет (2018-2019 и 2019-2020 учебные года) Кинешемский район на Областных Чемпионатах «Worldskills Juniors» в компетенции «Дошкольное воспитание» представляла ученица педагогического класса Хаева Юлия. Надо отметить, что для участия в данных Чемпионатах Юля проходила отбор не только в рамках школы, но и в Олимпиадах рабочих рук «BasicSKILLS», проводимых в г. Иваново. Юлии предстояло:
разработать и провести интегрированное занятие по речевому развитию с включением дидактической игры на ИКТ – оборудовании.
cоздать подвижную конструкцию при помощи LegoEducationWedo и дать пояснение членам жюри, где и в каком момент занятия возможно использовать данную конструкцию в работе с дошкольниками.
Юлия отлично справилась со всеми конкурсными испытаниями и в 2018-2019 учебном году заняла III место, а 2019-2020 учебном году стала «Победителем» в своей компетенции. На Областных Чемпионатах в этих учебных годах Юлия становилась второй.
В 2020-2021 учебном году Кинешемский район представляла ученица 9 класса Виноградова Мария, которая получила такую возможность, победив в школьном этапе конкурса, среди учащихся педагогического класса нашей школы. Марии предстояло:
Разработка и проведение интегрированного занятия по речевому развитию с подгруппой детей с включением дидактической игры на ИКТ оборудование.
Разработка и проведение интегрированного занятия по познавательному развитию (виртуальная экскурсия в мобильном куполе) и робототехнике
Организация различных видов деятельности и общения детей дошкольного возраста.
Со всеми конкурсными заданиями Мария успешно справилась и стала Победителем. В этом же году она достойно представила Ивановскую область в отборочных соревнованиях в Финал IX Национального чемпионата «Молодые профессионалы» (WorldSkills Russia) в городе Ярославль.
В 2021-2022 учебном году Кинешемский район на Чемпионате представляла Качалова Юлия, ученица 9 класса. Конкурсные задания были такими же, как и в 2021 году. Юлия стала Победителем компетенции «Дошкольное воспитание».
Конкурсные задания Чемпионатов из года в год претерпевают незначительные изменения. Как правило, они усложняются, дополняются и нам приходится развиваться, расширять свои знания в рамках проводимых элективов. Необходимо отметить, что для подготовки к Чемпионатам и знакомству с конструкторами LegoWedo, а также планетарием, мы благодарны Кинешемскому педагогическому колледжу, который активно сотрудничает с нами и предоставляет своё оборудование.
Также необходимо отметить, что 18 февраля 2022 года произошло очень значимое событие глава Кинешемского муниципального района Владимир Игоревич Рясин и ректор Ивановского государственного университета Алексей Александрович Малыгин подписали соглашение о сотрудничестве и дорожную карту по развитию взаимодействия. Данное сотрудничество будет дополнительно мотивировать школьников поступать в дальнейшем в ИвГУ, т.к целевое обучение даёт возможность не только поступить в ВУЗ не по общему конкурсному списку, но и иметь гарантию дальнейшего трудоустройства, а учитывая подготовку школьников во время обучения в педагогических классах, в ближайшем будущем мы сможем иметь большее количество высококвалифицированных специалистов
Таким образом, функционирование педагогического класса на базе МОУ средней школы № 1 г. Наволоки носит профориентационный и воспитательный характер. Возможно, не все выпускники педагогического класса в дальнейшем станут учителями или воспитателями, но знания по воспитанию подрастающего поколения непременно пригодятся им в жизни.
