ПЛАН

РАБОТЫ ШКОЛЬНОГО ПСИХОЛОГА

Содержание работы школьного психолога определяется следующими задачами:

~ психологический анализ социальной ситуации развития, выявление основных проблем и определение причин их возникновения, путей и средств их разрешения;

~ содействие личностному и интеллектуальному развитию обучающихся на каждом возрастном этапе развития личности, успешной адаптации в школе;

~ формирование у обучающихся способности к самоопределению и саморазвитию;

~ содействие педагогическому коллективу в гармонизации социально-психологического климата в школе;

~ профилактика и преодоление отклонений в социальном и психологическом здоровье, а также развитии обучающихся.

НАЧАЛЬНОЕ ЗВЕНО

-         определение готовности первоклассников к обучению в школе;

-         обеспечение адаптации к школе;

-         развитие творческих способностей;

-         развитие познавательной и учебной мотивации;

-         диагностика учащихся 4-х классов в рамках перехода из начального звена в среднее.

СРЕДНЕЕ ЗВЕНО

-         сопровождение перехода учащихся в среднее звено, адаптация к новым условиям обучения; социализация личности учащихся, формирование жизненных навыков;

-         профориентация и жизненное самоопределение;

-         разрешение конфликтных ситуаций;

-         предпрофильная и профильная подготовка;

-         элективные курсы для девятиклассников: «Психологические аспекты выбора профессии»

-         профилактика адиктивного поведения;

-         психологическая подготовка к экзаменам для девятиклассников.

СТАРШЕЕ ЗВЕНО

-         сопровождение перехода в старшее звено девятиклассников, адаптация к новым условиям обучения;

-         помощь в профильной ориентации и профильном самоопределении;

-         развитие временной перспективы, способности к целеполаганию, развитие психосоциальной компетентности;

-         профилактика девиантного поведения, наркозависимости;

-         психологическая подготовка к экзаменам одиннадцатиклассников

-         элективный курс для одиннадцатиклассников: «Психология семейных отношений»